Metodologias Inovadoras no contexto da pandemia: experiências de ensino, pesquisa, extensão e gestão

O contexto da pandemia da covid-19 trouxe inúmeros desafios para os processos de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis de ensino. Embora a temática relacionada ao uso de tecnologias em estratégias didático-pedagógicas não seja recente (há, pelo menos, quatro décadas de pesquisas que discutem esse assunto), o cenário pandêmico estabeleceu uma realidade peculiar e desafiadora, caracterizada pela migração provisória das atividades presenciais para o chamado “ensino remoto”. Esse período foi marcado pela utilização intensiva de tecnologias, plataformas, ambientes virtuais, bases de dados e recursos tecnológicos digitais em geral, como ferramentas de ensino, aprendizagem, avaliação, pesquisa, extensão, gestão acadêmica e administrativa. Diante desse cenário, instituições de ensino, gestores, professores e estudantes precisaram se adaptar ao dia a dia acadêmico sem sair de casa, enquanto atravessavam uma das maiores crises de saúde das últimas décadas.